Einerseits recherchiere ich Materialbörsen – ein Posting folgt – andererseits arbeite ich an Web 2.0 Kursinhalten für einen Fortsetzungskurs. Ich lasse mich eigentlich nur wenig vom Weg abbringen, am ehesten noch durch die Küche, weitaus weniger aber vom restlichen Internetz. The awsome highlighter hat das doch geschafft. Ein Werkzeug mit dem ich Texte online unterstreichen kann und ich dann als Ergebnis zwei Resultate erhalte: einerseits eine Zusammenfassung meiner Unterstreichungen (als Text) und andererseits eine URL, die ich verschicken kann; der Empfänger erhält dann einen Link zu meinem unterstrichenen Text.
In der Schule lässt sich dieses Werkzeug denke ich mir gut für Textstrukturierungen (zB in weitere Folge mit Mindmaps) oder für Textzusammenfassungen verwenden.
Seite funktioniert mit und ohne login/register. Continue reading ‘Awesome highlighter’
Gemeinsam mit Marlis Schedler starte ich morgen Montag eine neue Runde Web 2.0 kennen lernen bei e-LISA. Der Kurs geht in die vierte Runde und hat sich, finden wir, ganz gut bewährt. Es macht uns auch als TutorInnen Spaß. Der vierwöchige Hands-on Workshop über ist so konzipiert, dass TeilnehmerInnen Wikis, Blogs und Podcasts eigenständig durchspielen und in Foren und Glossaren miteinander kollaborieren bzw. die Arbeit von KollegInnen kommentieren, was von Gruppe zu Gruppe unterschiedlich gut funktioniert.
Der Kurs läuft über eine Moodle Plattform. Wöchentlich wird neues Lernmaterial freigeschalten. Die TeilnehmerInnen arbeiten durchschnittlich vier bis sechs Stunden an den unterschiedlichen Aufgabenstellungen.
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Ich habe kürzlich bei einer Fortbildung Mindomo vorgestellt, ein Mindmapping Tool, das mit diversen Programmen, wie MindManager usw. kompatibel ist. In der einfachen Version (basic account) ist das Online Werkzeug gratis, ich kann dann allerdings nur beschränkt importieren und exportieren, z.B. als pdf oder RTF aber nicht als mmap Datei für den MindManager.
Ein weiteres “bekanntes Feature” von Web 2.0 Applikationen ist die “share” Funktion – inzwischen gibt es auf mindomo einen Pool vonca. 3000 Maps, da sind sicherlich einige dabei, die für Illustrationszwecke für den Unterricht verwendet werden können. Mindmaps eignen sich auch für brainstorming…wie ich in einem früheren Post schon beschrieben habe.
Heise macht schöne Bestsellerlisten allen möglichen Themen. Unter anderem ist da auch eine zu . In ein dieser letzten Listen fand sich unter anderem ein Tipp zu einem “free youtube to mp3 converter”. Das Programm extrahiert die Tonspur aus YouTube-Videos und speichert sie als MP3-Dateien auf der Festplatte. Das kann im Englischunterricht ganz schön brauchbar sein. Man kann dann, falls man zum Beispiel weder Beamer oder PC zur Verfügung hat, einen Bericht anhören. Das mp3 Format ist auch noch etwas einfacher zu bedienen bzw. in den Unterricht mitzunehmen als Video Formate. Zugegeben, es ist natürlich etwas pervers sich Videobeiträge anzuhören, aber es bieten sich auch andere Einsatzmöglichkeiten des Werkzeugs an. Als Musikfreund kann ich mir Fernsehauftritte von Aretha Franklin oder Videos von fennesz bequem auf meinen Musikplayer, der seit kurzem von der Firma Cowon stammt, spielen. Das rettet nicht die Welt, aber schon mal einen Abend, mit rarem und unveröffentlichtem Material, das man problemlos auf youtube finden kann.
Slideshare und Myplick sind beides nette Anwendungen, die es BenutzerInnen erlauben Powerpoint Folien zu veröffentlichen und so anderen Menschen zugänglich zu machen. Die Dateien können nach dem Upload mit Ton versehen werden und entweder öffentlich zur Verfügung gestellt werden oder nur einer bestimmten Zielgruppe zugänglich gemacht werden. Ob man die .ppt Datei ebenfalls zum Download freigeben will, kann man selbst entscheiden.
Der Text der Folien wird ebenfalls am unter der Präsentation angezeigt. Beide Anwendungen sind recht benutzerfreundlich und man kann eine große Menge an Präsentationen zu Themen wie e-learning, blogging usw. finden. Eigentlich kann man zu allen Themen was finden, das Repositorium ist beachtlich groß.
Ein Powerpoint Karaoke Spielchen bietet sich gerade im Fremdsprachenunterricht an.
slideshare.net
myplick.com
Camtasia hat übrigens eine ältere Version ihres Screenrecording Programms freigegeben. Mehr Informationen gibts unter diesem Link
Podcast Toolbox
…Präsentation Lehrerfortbildung an der HTBL Pinkafeld. Oktober 2007. Schwerpunkt liegt in der Vermittlung von didaktischen Anwendung von Online Werkzeugen im Unterricht. Dabei ist weniger wichtig welche Werkzeuge zum Einsatz kommen, als der Diskurs darüber, wie die Werkzeuge sinnvoll eingesetzt werden können.
Das interaktive Whiteboard von skrbl finde ich echt gut. Whiteboards haben sich ja bei uns immer noch nicht so ganz durchgesetzt, finde ich. Sie würden eine Revolution verdienen. Wer schreibt schon gerne auf Tafeln. Den Staub kann wer anderer …Aber das ist ein anderes Thema. Zurück zum skrblen. Das Tool ermöglicht es zum Beispiel ein einfaches Brainstorming in der Gruppe oder eine gemeinsame Mitschrift in Echtzeit durchzuführen. Man ruft einfach die Seite auf und beginnt Notizen zu schreiben. Andere Teilnehmer der Session, die die ID haben können ebenfalls gleich mitschreiben bzw. mitlesen. Die Aufzeichnungen werden automatisch gespeichert und können zu einem späteren Zeitpunkt nachgelesen werden. Unter anderem ist das Tool ganz praktisch in Notebook Klassen oder als Zusatz zu einer Skype Session. Wie gesagt, als Brainstorming Tool eignet es sich hervorragend. Ein wahres Traumwerkzeug!
