Gemeinsam mit Marlis Schedler starte ich morgen Montag eine neue Runde Web 2.0 kennen lernen bei e-LISA. Der Kurs geht in die vierte Runde und hat sich, finden wir, ganz gut bewährt. Es macht uns auch als TutorInnen Spaß. Der vierwöchige Hands-on Workshop über ist so konzipiert, dass TeilnehmerInnen Wikis, Blogs und Podcasts eigenständig durchspielen und in Foren und Glossaren miteinander kollaborieren bzw. die Arbeit von KollegInnen kommentieren, was von Gruppe zu Gruppe unterschiedlich gut funktioniert.
Der Kurs läuft über eine Moodle Plattform. Wöchentlich wird neues Lernmaterial freigeschalten. Die TeilnehmerInnen arbeiten durchschnittlich vier bis sechs Stunden an den unterschiedlichen Aufgabenstellungen.
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Ich habe mich seit langem wieder recht intensiv mit eXe learning beschäftigt, eine neue Version und ein altes Projekt, das mich immer noch wurmte, waren die Gründe dafür. Das Resultat ist eine Neugestaltung der Podcasting Verison, die im Jahr 2006/07 anläßlich meiner inzwischen abgeschlossenen Ausbildung in Krems entstanden ist. Das aktuelle Training ist unter http://sankofi.com/podcasting abrufbar.
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Ich habe kürzlich bei einer Fortbildung Mindomo vorgestellt, ein Mindmapping Tool, das mit diversen Programmen, wie MindManager usw. kompatibel ist. In der einfachen Version (basic account) ist das Online Werkzeug gratis, ich kann dann allerdings nur beschränkt importieren und exportieren, z.B. als pdf oder RTF aber nicht als mmap Datei für den MindManager.
Ein weiteres “bekanntes Feature” von Web 2.0 Applikationen ist die “share” Funktion – inzwischen gibt es auf mindomo einen Pool vonca. 3000 Maps, da sind sicherlich einige dabei, die für Illustrationszwecke für den Unterricht verwendet werden können. Mindmaps eignen sich auch für brainstorming…wie ich in einem früheren Post schon beschrieben habe.
Here are the links for the presentation and handout materials for the teacher training today.
The handouts are available under this link
All the links can be found in delicious
Mindmaps im Unterricht: Mindmaps können ja auf verschiedene Art und Weise im Unterricht eingesetzt werden. Unter anderem habe ich vor ein paar Wochen in einem älteren posting zum Thema skrbl.com über kollaboratives mindmapping geschrieben. Mit Programmen wie MindManager bzw. freemind (open source) lassen sich „Gedankenströme“ einfach visualisieren. Die folgende Mindmap zeigt übersichtlich wie man eben Mindmaps im Unterricht einsetzten kann.
Ein Arbeitsauftrag für den Unterricht könnte ca. so aussehen. Copy und paste ist hier nur schwer möglich 
• Lesen Sie sich den Text aufmerksam durch.
• Entwickeln Sie eine Zusammenfassung in Form einer Mind Map (z.B. mit MindManager oder freemind).
Um das Programm besser kennenzulernen machen Sie folgende Änderungen:
• Fügen Sie in der Mitte ein passendes Bild ein
• Machen Sie die Hauptäste rot, verwenden Sie für die Beschriftungen Schriftgröße 16.
• Zeichnen Sie die Nebenäste blau und verwenden für die Beschriftungen Größe 12.
(Nach Häfele und Häfele; leicht abgewandelt)
Die Hörspielbox tituliert sich als Seite für Audiobastler und ist ein frei zugängliches Soundarchiv im Netz. Alle Samples sind frei von Verwertungsrechten und als mp3 File kostenlos ladbar. Zur Zeit liegen die Sounds in vier Rubriken vor: Atmosphären , Geräusche, Instrumente und Laute…Das mag nicht sehr viel erscheinen, reicht aber für eine kleine Hörspielgeschichte, die die SchülerInnen erstellen. Eigentlich didaktisch ein alter Hut, macht aber mit dem Computer mehr Spaß.
Eine Kollegin hat mir von folgender Einsatzmöglichkeit der Hörspielbox berichtet; das werde ich dann aúch bald ausprobieren: Die SchülerInnen erhalten in Gruppen von 3-5 SchülerInnen jeweils 5 Geräusche, einen Link zur Seite Hörspielbox (oder einem anderen Soundarchiv) und einen Arbeitsplatz bei dem Audacity oder ein anderes Audiobearbeitungsprogramm. Ihre Aufgabe besteht dann darin, mit den gewählten Sounds und eigenen eine kurze Geschichte zu planen, schreiben und zu aufzunehmen. Zum Beispiel könnte bietet sich im Herbst an eine Halloween Geschichte als Thema zu stellen oder einen Dialog aus einer Lieblingsserie der SchülerInnen. Man stelle sich einen gestellten Dialog aus Marienhof auf Englisch nachgespielt vor. Das stelle ich mir zum totlachen vor.
Die fertigen Posts können z.B. recht einfach mit Podhost, WordPress oder einem anderen Werkzeug anderen SchülerInnen zugänglich gemacht werden.
Ein Arbeitsblatt folgt und hoffentlich auch bald die ersten Geschichten.
Waxxi is a presenter and producer of live and archived interactive podcasts. Created out of a need in the read/write/web environment, in podcasts, which are linear in nature. Typically, there are one or a few people interviewing one or a few, and us listening. Why not invite people to participate in the podcast, to ask the questions and interact with the guests…and each other?
So was born Waxxi’s Interactive Podcasts. The invitation is open to anyone who wants to be a part of the experience, and have the chance to ask our guests a question, or comment on something relative to the topic.
On Thursday, April 5, 2007 Waxxi hosted a global conversation with Wikipedia founder Jimmy Wales. People from the US, Europe and Canada joined in for a talk about Wikia, free and transparent search, Wikipedia, Google, and much more.Before and after the event, some of the participants blogged about it
How it worked: Waxxi’s interactive ‘casts allow you to be a part of the conversation and podcast experience as it happens, rather than just listen after the recording. That means you’ll be able to talk to our guests, ask a question or comment on the conversation either by phone (toll free within the US, direct dial outside the US) or simultaneous chat/IM. Waxxi also offers live audio streaming, so you don’t have to call in to participate.
However you choose, you are an important part of the experience: that’s the whole idea. Enjoy!
Download the Podcast
A few podcasts tell stories: one such site is Story Nory, a podcast that features stories from Bertie the frog; among the stories told you can find fairy tales, fables and many more. You can download the story via iTunes or listen to it online. The site features among my favorites “Alice in Wonderland” in installments with a wonderful voice to read it. Cinderella is the all time favorite according to their blog. There are quite a few other story podcasts available; Sometimes I read stories with my students and then have them listen to them or listen to parts of the stories with them.
Story Nory Website
