Aus gegebenem Anlass habe ich jetzt selbst zum Lernen einer neuen Sprache begonnen. Türkisch. Meine ersten Türkisch Stunden sind hinter mir. Macht Spaß wieder mal auf der anderen Seite zu stehen und Hikmet ist ein äußerst geduldiger Lehrer.

Ich hatte Vokker bisher nur dazu verwendet mit SchülerInnen im Live Online Unterricht Wörter zu wiederholen. Das geht wunderbar über Drag & Drop.

Jetzt verwende ich das Werkzeug auch dazu, die Wörter von meinem Türkisch Unterricht zusammenzuschreiben und sie als eigene Lektionen auch anderen zur Verfügung zu stellen. Über die Funktion Drucken lassen sich Vokabellisten bzw. Flashcards ausdrucken. So könnten zum Beispiel auch SchülerInnen kollaborativ Wortlisten zu Büchern erstellen und diese dann on- oder offline, je nach Präferenz, lernen.

Für die Eingabe neuer Wörter stehen übrigens Eingabehilfen für unzählige Sprachen zur Verfügung. Die Handy Funktion ist kostenpflichtig, es lassen sich über diese auch Karteikarten aufs Mobiltelefon schicken.

Ich hänge zwei Dateien an in denen ich meine ersten türkischen Wörter und Phrasen festgehalten habe. Wer meine öffentliche Lektion 1 online einsehen möchte muss sich erst registrieren. Es lassen sich weitere tolle Wortlisten finden.

vokabelkarten-lektion-1

wortliste-lektion-1

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Download worksheet VOA food crisis

Fighting a Food Crisis That Threatens to Spread Hunger and Unrest

Listen to the report

Transcript

Talking points
1. Have you heard about this topic in the news?
2. Is it something that concerns you? …us?
3. What happens to surplus food in western European countries?

Vocabulary
1. riots
2. malnutrition
3. to appeal for
4. IMF & world bank
5. donor country

Comprehension questions
1. Percentage by which the following foods have risen:
Rice:
Wheat:
2. According to the report, what three reasons are listed Why food costs more?
3. Who do high food prices hit the hardest?
4. Why is using food for fuel a crime against humanity?
5. What are three central issues for the IMF and the World Bank?

Beim Schönbrunn Laufen heute – ist jetzt modern – ist mir dann auch der Gedanke gekommen, dass sich die “Think before you post Videos” eigentlich ganz gut für eine present tense Übung verwendet werden können. Sie sind kurz und lassen sich ,denke ich mir, auch ganz gut beschreiben. Da kann man dann auch eine schöne Partner Übung machen. Watch the video…jeweils unterschiedliche Videos. Und dann erzählen. Die Message ist ja am Schluss ganz deutlich, trotzdem kann sich evtl. eine ganz interessante Diskussion ergeben. Und ich finde ja auch die Videos gut und zeitgemäß gemacht. Auf der Webseite Don’t believe the Type gibt es die Videos und weitere Public Service Ads zum Download. Falls man YouTube nicht im Klassenzimmer hat oder zur Integration in Moodle.

Think before you post
Everyone knows your name

Ich bin im Zuge der Arbeit mit dem Buch wieder auf die frei zugänglichen SparkNotes gekommen und habe auch eine recht bescheidene fill-in Übung dazu produziert. Da es bei der Zusammenfassung bzw. beim Erzählen der einzelnen Kapitel immer wieder zu Problemen mit den Zeiten kam, wollte ich diese Übung auch nur dazu verwenden, aufzuzeigen, wie eine zeitlich einheitliche (present tense) Zusammenfassung aussehen kann.

Muss ich im herbst dann gleich ausprobieren, wie das Buch ankommt. Den Internet Angeboten nach zu schließen, hat das Buch aber schon weiten Einzug in die ESL/EFL Klassenzimmer gehalten.

download Life of Pi – text version fill-in exercise

Life of Pi – Hot Potatoe fill-in

Download: fairtrade-video-activity.doc

Tags: listening, video, developing countries, trade, business, esl, efl

Zeitaufwand: Vorbereitung: keine Durchführung: ca. 50 – 70 Minuten

Zielgruppe: B2 – C1

Lernziele: Hörverstehen üben, das Fairtrade Konzept

Vorbereitung: keine

Durchführung: s. Angabe Arbeitsblatt

Folgeübungen: s. Angabe Arbeitsblatt

Video URL http://www.youtube.com/watch?v=NZpUwCfINh8

Website URL http://connect.eq.tv/

Video description Fair Trade is about helping small family farmers in developing countries get organized and develop their business skills in order to tap into the world market directly.